МИЭП История экономических учений

История экономических учений

«Величина удовлетворения от каждой дополнительной единицы данного блага в одном непрерывном акте потребления неуклонно снижается и при насыщении равна нулю», это
первый закон Госсена
закон Ж.-Б. Сэя
теория Ф. Лассаля
второй закон Госсена

С точки зрения Аристотеля к хрематистике относилась функция денег как
средства платежа
средства обращения
меры стоимости
средства накопления

Теория предельной полезности является центральной категорией (ПТК: задание 1 темы 9)
классической школы
исторической школы
австрийской школы
мальтузианской теории

Кейнсианская модель макроэкономического равновесия представлена в (ПТК: задание 1 темы 14)
матричной форме
виде «креста»
алгебраических уравнений
стоимостной форме

«Стоимость товара определяется затратами труда» – это утверждение справедливо с точки зрения
физиократов
классической школы
маржиналистов
меркантилистов

Предметом экономической теории с точки зрения марксистской школы является
производственные отношения людей
рациональное хозяйствование
эффективное распределение ограниченных ресурсов
институциональные факторы в экономике

Теорию предельной производительности и взаимозаменяемости факторов создал
Ф. Лист
К. Маркс
Дж. Б. Кларк
Ф. Визер

Физиократы видели источник богатства общества
в сельском хозяйстве
в производстве
в сфере обмена
в непроизводственной сфере

Взгляды русского экономиста Ивана Посошкова близки к концепции
маржиналистов
классической школы
меркантилистов
физиократов

Меркантилисты считали источником богатства
сфера услуг
сферу производства
производство только в сельском хозяйстве
сферу обмена

Экономические циклы представляют собой многофакторный процесс. Определяющую роль в формировании цикла американский экономист У.Митчелл отводит ценам, курсам ценных бумаг, процессам, протекающим в сфере обращения. Он делал практические выводы из неравномерности динамики оптовых и розничных цен, движения цен и заработной платы. Это позволило ему создать концепции, использование которых решало практические проблемы, возникающие в экономике. Это (более одного правильного ответа):
концепция «запаздывания»
концепция «опережения»
концепция недопотребления
концепция рациональных ожиданий

Заполните таблицу, вписав авторов концепций, необходимые слова в названиях циклов, а также числа в продолжительности циклов:

А-
Б-
В-
Г-
Д-

Заполните таблицу, вписав авторов концепций, необходимые слова в названиях циклов, а также числа в продолжительности циклов:

1-
2-
3-
4-
5-

Марксизм как экономическое учение является завершением классической школы. Одна из теорий его предшественников, получившая развитие в теории Маркса, позволила сделать вывод об эксплуататорском характере капиталистической системы хозяйства.

Марксизм как экономическое учение является завершением классической школы. Одна из теорий его предшественников, получившая развитие в теории Маркса, позволила сделать вывод об эксплуататорском характере капиталистической системы хозяйства если:
1 – да
2 – нет
(ПТК: задание 1 темы 6)
Впишите, соответственно, 1 или 2

Понятие эластичности спроса ввел в экономическую
науку _____________________.

Автором теории монополистической конкуренции является____________________. (ПТК: задание темы 13) (укажите только фамилию с прописной буквы).

Автором модели общего экономического равновесия (замкнутая модель) является
Артур Пигу
Леон Вальрас
Вильфредо Пирето
Джон Б. Кларк

Основы теории вменения были заложены
О. фон Бём-Боверком
Ф. Визером
Дж. Б. Кларком
К. Менгером

Автором «Экономической таблицы» является
Давид Рикардо
Карл Маркс
Франсуа Кенэ
Адам Смит

Установите соответствие между отдельными направлениями современных экономических концепций и их основными экономическими выводами: (ПТК: задание 2 темы 16)

«Величина удовлетворения от каждой дополнительной единицы данного блага в одном непрерывном акте потребления неуклонно снижается и при насыщении равна нулю», – это первый закон ________________. (ПТК: задание 1 темы 9)
(укажите только фамилию с прописной буквы в нужном падеже).

Разработчиком идей экономико-математической школы в России являются
О. фон Бём-Бавек и Ф. Визер
Н. Кондратьев и Г. Фельдман
В. Дмитриев и Е. Слуцкий
Г. Госсен и К. Менглер

Процент на капитал как вознаграждение за ожидание рассматривал
К. Менгер
С. Джевонс
И. Тюнен
О. фон Бём-Баверк

«Бизнес» имеет своей основой, согласно воззрениями институционалистов _______________ собственность

Установите последовательность возникновения школ:
1  английская классическая школа
2  историческая школа
3  австрийская школа
4  неоклассическая школа

Установите соответствие между теориями и авторами

Понятие «дискриминация в ценах» ввела _________________.

Понятие «дискриминация в ценах» ввела _________________. (ПТК: задание темы 13) (укажите только фамилию с прописной буквы).

Принцип равновесия и ввел в экономическую науку категорию «равновесной цены» обосновал _____________________.

Основными представителями перечисленных школ являются (установите соответствие):

Авторами теорий являются (установите соответствие):

Концепция двойственного характера труда разработал______

Концепцию двойственного характера труда разработал ____________________.

Концепцию двойственного характера труда разработал ____________________. (ПТК: задание 1 темы 6) (укажите только фамилию с прописной буквы).

Концепция двойственного характера труда принадлежит
К. Менгеру
К. Марксу
А. Маршаллу
Д. Рикардо

Установите последовательность этапов развития экономической теории:
меркантилизм
классики
кейнсианство
монетаризм

Установите правильную последовательность возникновения экономических школ:
английская классическая школа
марксизм
институционализм
монетаризм

Бюджетный дефицит причиной инфляции считают _____________________. (ПТК: задание 2 темы 16)

В концепции Дж. К. Гэлбрейта определенная общественная прослойка, включающая ученых, специалистов и т.д. определяется как «___________________________».

Доказательству превосходства рыночной системы хозяйствования над централизованной экономикой свои научные труды посвятил ________________________________.

Создателем теории «длинных волн» является _____________________.

Разработчиком принципов предельной производительности труда и капитала является_______________.

Установите соответствие терминов и авторов, которые их ввели:

Создателем теории прибавочной стоимости является
Дж. Б. Кларк
А. Маршалл
К. Менгер
К. Маркс

Создателем теории прибавочной стоимости является считается
(ПТК: задание 3 темы 6)
К. Менгер
К. Маркс
А. Маршалл
Дж. Б. Кларк

Определяющую роль в регулировании экономики отводит деньгам такое направление экономической мысли, как (ПТК: задание 1 темы 16)
неоклассическое
марксизм
институционализм
монетаризм

К молодой (новой) исторической школе относится
Г.Шмоллер
Ф.Лист
Б.Гильдебранд
К.Книс

К молодой (новой) исторической щколе относится
Г.Шмоллер
Ф.Лист
Б.Гильдебранд
К.Книс

Установите соответствие определений прибыли различными авторами:

В теории Дж. М. Кейнса размер общественного производства и занятости зависит от факторов совокупного _______________________________ (ПТК: задание 1 темы 15)

Автором теории абсолютных преимуществ является___________________.

На неприемлемости модели «экономического человека» для изучения социально- экономических процессов настаивали представители _______________ школы.

Д. Рикардо был сторонником (ПТК: задание 1 темы 4)
1. протекционизма
2. фритредерства
3. меркантилизма
4. маржинализма

«Основной психологический закон», согласно которому по мере роста дохода, и увеличения богатства «склонность к потреблению» снижается, вывел (ПТК: задание 1 темы 14)
Ф. Хайек
М. Фридмен
Дж. Гэлбрейт
Дж. Кейнс

Автором факторной теория стоимости является
Дж. Ст. Милль
А. Смит
К. Маркс
Ф.Б. Сей

Автором факторной теории стоимости является
К. Маркс
А. Смит
Дж. Ст. Милль
Ф.Б. Сей

Понятие «престижное или показное потребление» получило название (ПТК: задание 1 темы 12)
«эффект дохода»
«эффект Веблена»
«эффект Пигу»
«оптимум Парето»

Маржиналисты опираются в экономическом анализе на экономические величины (ПТК: задание 1 темы 9)
средние
предельные
суммарные
минимальные

Создателем теории неоклассического синтеза является (ПТК: задание 1 темы 15)
А. Маршалл
М. Фридмен
Т. Веблен
П. Самуэльсон

Автором учения об экономике и хрематистике ЯВЛЯЕТСЯ
У. Петти
Ф. Аквинский
Аристотель
Платон

Теорию предельной производительности и взаимозаменяемости факторов создал (ПТК: задание 2 темы 10)
Ф. Визер
Дж. Б. Кларк
Ф. Лист

Монетаристы считают, что бюджетный дефицит – это (ПТК: задание 2 темы 16)
причина инфляции
способ стимулирования спроса
причина экономического спада
инструмент макроэкономического регулирования

В период экономических депрессий в экономике появляется множество проблем. Но на передний план, согласно кейнсианской теории, выступают и требуют быстрого решения две основные (ПТК: задание 1 темы 15):
1. Рынок переполняется товарами, но товары продолжают поступать. Множество предприятий в силу энерции выбрасывают на рынок все новые и новые партии товаров.Проблемы : Перепроизводство, затоваривание рынка.
2. Инфляция является порождением чисто денежных факторов и объясняется как переполнение каналов обращения избыточным объемом денежной массы над товарной, что и вызывает рост общего уровня цен.Проблемы : Инфляция
3. Совокупный спрос определяет уровень экономической активности и, соответственно, занятости. А он зависит от таких категорий как функции потребления и сбережения, которые являются функциями дохода. Склонность к сбережениям растет, совокупный спрос становится «неэффективным» .Проблемы : Спрос
4. Занятость определяется функциями совокупного предложения и совокупного спроса. Динамика занятости определяется прежде всего функцией спроса. Важнейшим и самым непредсказуемым элементом расходов являются инвестиции. Их недостаточность снижает деловую активность, приводит к безработице, которая грозит социальной напряженностью и углублением проблем.Проблемы : Безработица

Теорию цены, представляющую собой симбиоз издержек производства, предельной полезности, спроса и предложения разработал (ПТК: задание 1 темы 10)
О.фон Бём-Баверк
А. Маршалл
К. Маркс
Дж. Кларк

Экономическую теорию в сторону изучения интересов и мотивов действий потребителя впервые направила школа
классическая
историческая
австрийская
марксистская

Впервые принцип «Laisser faire…» («Пусть все идет как идет») выдвинули
маржиналисты
меркантилисты
неоклассики
физиократы

Основные положения теории несовершенной конкуренции сформулировал _________________.

Установите соответствие между экономическими концепциями и периодами их возникновения:

Установите соответствие между отдельными направлениями современных экономических концепций и экономистами, разрабатывающими эти направления:

Установите последовательность возникновения экономических концепций:
Неоклассический синтез
Институционализм
Маржинализм
Кейнсианство

29. Представитель немецкой исторической школы ____________ выступал за протекционистскую политику государства. (укажите только фамилию с прописной буквы) (ПТК: задание 1 темы 7)

Нобелевскую премию по экономике советский ученый ____1_____ получил за теорию ____2_______ использования ресурсов. (ПТК: задание 2 темы 18)

Установите соответствие между школами ранней экономической мысли и их представителями:

18. 
    Родоначальник классической политической экономии в Англии У. Петти писал: «1) ______ - отец и активный принцип богатства, 2)_______ - его мать». Тем самым взгляды У.Петти близки к взглядам школы 3)___________. (ПТК: задание 2 темы 3)

15. 
    Английский меркантилист У. Стаффорд считал источником богатства ____1______ торговлю, а русский меркантилист И.Т. Посошков считал источником богатства ____2____. (ПТК: задание 2 темы 2)

Концепция меркантилизма отражала интересы крупного _________ капитала. (ПТК: задание 1 темы 3)

Современная концепция рыночного ценообразования – это концепция, которую разработал_________ . (вписать только фамилию с прописной буквы) (ПТК: задание 1 темы 10)

Определите, о каких теоретических подходах (1 и 2) идет речь в книге «Путь в XXI век (стратегические проблемы и перспективы российской экономики)», посвященной проблемам проведения российских реформ 90-х гг. XX в.: (ПТК: задание 3 темы 16)
Известно, что __1__, считавшийся едва ли не официальной идеологией "реформаторов", - это доктрина, придающая решающее значение либерализации всей хозяйственной жизни, рассматривающая воздействие государства на денежную массу в качестве основного инструмента воздействия на экономическую динамику…Методы краткосрочного воздействия на кризисную экономику разрабатывает не __1__, а его антипод – Однако __2__, видимо, неприемлемо для наших "реформаторов", поскольку, во-первых, оно решающую ответственность за экономическую динамику возлагает на государство, во-вторых, предполагает социальный компромисс не только за счет трудящихся, но и за счет определенного ограничения доходов и свободы действий собственников

_____1___ _____2_____ - это такое состояние экономики, при котором общество получает максимально возможный уровень полезности из имеющихся на данный момент ресурсов и технологий, и уже ни один участник рынка не в состоянии увеличить свою долю, не ухудшив тем самым положение других. (ПТК: задание 2 темы 8)

Положение Дж. М. Кейнса, в соответствии с которым «по мере того, как реальный доход возрастает, общество желает потреблять постоянно уменьшающуюся его часть» получило название 1)______ ______ закон или 2) парадокс_____________. (ПТК: задание 1 темы 14)

_______ - термин, введенный в научный оборот А. Маршаллом в 1890 году для обозначения науки, которая сменила политическую экономию. (ПТК: тема 10) (Вписать с прописной буквы)

Автором приведенной схемы является _______. (ПТК: задание 2 темы 3) (укажите только фамилию с прописной буквы)

Термин «маржинальный» означает (ПТК: задание 1 темы 9)
максимальный, экстремальный
равновесный, стабильный
оптимальный, наилучший
«предельный», дополнительный

Представители австрийской школы маржинализма в основе потребительского выбора видели
(ПТК: задание 1 темы 9)
количество труда, затраченного на производство товара
редкость товаров на рынке
полезность конкретной единицы товара и его цена
спрос и предложение товаров на рынке

Мультипликатор в теории Кейнса – это коэффициент, который показывает, во сколько раз (ПТК: задание 2 темы 14)
вырастет доход при росте автономных расходов
снизится доход при росте совокупного спроса
вырастет потребление при росте дохода
вырастут инвестиции при росте дохода

Критерием стадий хозяйственной эволюции в трактовке Ф. Листа выступает (ПТК: задание 1 темы 7)
система отношений собственности
степень развития промышленности
степень развитости производительных сил
степень рыночной зрелости

________________ первым из известных экономистов предложил вместо названия теоретической экономической науки «Политическая экономия» дать новое название «Экономикс».
(ПТК: задание 1 темы 10)
Дж.М. Кейнс
А. Маршалл
А. Смит
К. Маркс

Не является представителем утопического социализма (ПТК: задание 2 темы 5)
К. А. Сен-Симон
Р. Оуэн.
Ф. Энгельс
Ш. Фурье

Впервые принцип «Laisser faire…» («Пусть все идет как идет») выдвинули (ПТК: задание 1 темы 3)
маржиналисты
физиократы
меркантилисты
неоклассики

Не соответствует принципам физиократов утверждение о том, что
(ПТК: задание 2 темы 3)
деньги служат воплощение богатства нации
источник богатства - производство, в котором «работает природа»
промышленность только преобразует вещество, созданное землей, и не является источником богатства
право собственности – основа естественного порядка

Главная научная заслуга Дж.Коммонса – теория (ПТК: задание 2 темы 12)
прав собственности
трансакций
циклов
трансакционных издержек

Автором “денежного правила” является
(ПТК: задание 2 темы 16)
В. Ойкен
Ф. Хайек
М. Фридмен
Дж. Робинсон

Согласно Дж.Коммонсу, стоимость формируется
(ПТК: задание 2 темы 12)
соотношением спроса и предложения
затратами труда
юридическим соглашением «коллективных институтов»
предельной полезностью последней единицы блага

Согласно концепции «справедливой цены» Ф. Аквинского в основе стоимости товара находится (ПТК: задание 3 темы 1)
морально-этический принцип
затратный и морально-этический принцип одновременно
полезность товара
затратный принцип

Суть идеи “неоклассического синтеза” -
(ПТК: задание 1 темы 15)
развитие неолиберализма в новых условиях
соединение монетаризма и кейнсианства, устранение противоречий между ними
создание теоретической базы «социального рыночного хозяйства»
стремление соединить различные подходы к анализу экономических процессов

Автором теории «длинных волн» является (ПТК: задание 1,2.5 темы 18)
А.В. Чаянов
Н.Д. Кондратьев
Л.В. Канторович
В.В. Новожилов

В структуре капитала А. Смит выделяет такие части:, как
(ПТК: задание 1 темы 4)
постоянный и переменный капитал
основной и оборотный капитал
нет никакой правильного ответа
первоначальные и ежегодные авансы

Идей анархизма придерживался народник
(ПТК: задание 1 темы 11)
П.Н. Ткачев
Н.Г. Чернышевский
М.А. Бакунин
П.Л. Лавров

Согласно Т. Мальтусу причиной бедности является (ПТК: задание 3 темы 4)
социальное неблагополучие общества
чрезмерный рост населения
низкий уровень заработной платы
капиталистическая эксплуатация трудящихся

В перечень социальных реформ Дж.С.Милля не входит
(ПТК: задание 2 темы 4)
развитие демократии, участие рабочих в управлении производством
социализация земельной ренты, отмена прав наследования
введение корпоративных ассоциаций, ликвидирующих наемный труд
ликвидация частной собственности

Первый этап «маржинальной революции» называется (ПТК: задание 1 темы 9)
Математическим
Неоклассическим
Равновесным
Субъективным

Меркантилистская политика Петра I была направлена на
(ПТК: задание 1 темы 2)
все перечисленное в других пунктах
государственную поддержку строительства мануфактур
превышение импорта товаров в Россию над экспортом
развитие России на принципах автаркии (внутренней замкнутости)

Вклад Н.Г. Чернышевского в экономическую науку заключался в
(ПТК: задание 1 темы 11)
признании необходимости развития капитализма в России
разработке концепции экономического цикла
разработке концепции «крестьянского социализма»
признании теории факторов производства

Проблеме распределения дохода и налогообложения большое внимание уделял (ПТК: тема 10)
А. Маршалл
Дж.Б. Кларк
Л. Вальрас
А. Пигу

Распределите перечисленные характеристики меркантилизма по их принадлежности к раннему или позднему этапу, если:
1 - ранний меркантилизм
2 - поздний меркантилизм
(ПТК: задание 2 темы 2)
Впишите, соответственно, 1 или 2

Основоположником институционального направления экономической мысли является___________. (ПТК: задание 1 темы 12)
(укажите только фамилию с прописной буквы)

Главной задачей политической экономии _________ считал определение законов, управляющих распределением продукта между классами. (ПТК: задание 1 темы 4)
(укажите только фамилию с прописной буквы).

Система биметаллизма характерна для _________ меркантилизма. (ПТК: задание 1 темы 3)

Установите соответствие между отдельными направлениями современных экономических концепций и их основными экономическими выводами: (ПТК: задание 2 темы 16)

26. 
    Автором «Исследования о природе и причинах богатства народов» является_____. (ПТК: задание 1 темы 4)
    (укажите только фамилию с прописной буквы)
    
    Условием достижения в экономике оптимума по Парето является
    (ПТК: задание 2 темы 8)
    государственное регулирование
    свобода торговли
    совершенная конкуренция
    наличие рыночного механизма
    
    Представителями австрийской школы маржинализма является
    (ПТК: задание 2 темы 9)
    А. Маршалл
    В. Ойкен
    О. Бем-Баверк
    К. Маркс
    
    Согласно концепции раннего меркантилизма источником денежного богатства является (ПТК: задание 2 темы 2)
    превышение экспорта над импортом товаров в страну
    превышение поступления денег в страну над их вывозом из страны
    рост иностранных инвестиций в передовые отрасли отечественной промышленности
    превышение импорта товаров над экспортом товаров из страны
    
    Из перечисленного соответствует взглядам Аристотеля (ПТК: задание 1 темы 1)
    крупная торговля и ростовщичество наиболее соответствуют человеческой природе
    хрематистика изучает производство потребительных стоимостей
    земледелие и ремесло являются источником естественного богатства,
    экономика изучает совокупость меновых стоимостей, накопление денег
    
    Предметом экономической теории с точки зрения марксистской школы служит (ПТК: задание 1 темы 6)
    институциональные факторы в экономике
    производственные отношения людей
    рациональное хозяйствование
    эффективное распределение ограниченных ресурсов
    
    В теории несовершенной конкуренции Дж. Робинсон источником монопольного роста цен не является
    (ПТК: задание 1 темы 13)
    ограничение доступа в отрасль посторонних фирм
    ценовая дискриминация
    олигополистический сговор
    воздействие государства
    
    Разработчиками идей экономико-математической школы в России являются (ПТК: задание 5 темы 18)
    О. фон Бём-Бавек и Ф. Визер
    Г. Госсен и К. Менглер
    В. Дмитриев и Е. Слуцкий
    Н. Кондратьев и Г. Фельдман
    
    5. Заполните таблицу, определив правильно или нет указано название экономической политики, если:
    1 – да
    2 – нет
    (ПТК: задание 1 темы 15; задание 2 темы 16)
    Впишите, соответственно, 1 или 2
    
    
    

Книгу «О скудости и богатстве» написал ___1___ в ____2___ веке (ПТК: задание 2 темы 2)

Лозаннская школа маржинализма отдавала приоритет рассмотрению проблемы________ . (ПТК: задание 1 темы 8)

Для немецкой исторической школы характерным считается (ПТК: задание 2 темы 16)
акцент на национальные факторы развития
положительное отношение к концепции экономического человека
развитие метода научной абстракции
отношение к хозяйству как к статичной системе

Законы Г.Госсена определяют поведение (ПТК: задание 1 темы 9)
производителя на рынке
потребителя на рынке
потребителя на рынке в ординалистской теории
потребителя на рынке в кардиналистской теории

Лидер школы монетаризма М. Фридмен в своей концепции государственного регулирования экономики основополагающим принципом считает (ПТК: задание 2 темы 16)
стабильность кривой Филлипса с учетом «естественной нормы безработицы»
приоритетность неденежных факторов в стимулировании совокупного спроса
стабильность темпа роста количества денег с учетом «естественной нормы безработицы»
приоритетность бюджетно-налогового регулирования

Аристотель рассматривал деньги как результат
(ПТК: задание 2 темы 1)
эволюции товара, самовозрастания стоимости и соглашения между людьми
самовозрастания стоимости
соглашения между людьми
эволюции товара

Основное противоречие монополистического капитализма в теории Т. Веблена - между
(ПТК: задание 1 темы 12)
бизнесом и государственным регулированием экономики
бизнесом и потребителями
бизнесом и индустрией
индустрией и сферой услуг

«Воспитательный протекционизм» в понимании Ф. Листа означает
(ПТК: задание 1 темы 7)
защиту слабой фабрично-заводской промышленности германии от конкуренции со стороны более развитых стран
защиту промышленности от экспансии сельского хозяйства
свободу конкуренции на германском рынке для преодоления отсталости Германии от экономически более развитых стран
защиту слабого сельского хозяйства от конкуренции со стороны более развитых стран

Идеологом предпринимательства считают экономиста
(ПТК: задание темы 13)
А. Смита
Й. Шумпетера
Дж. Кейнса
А. Маршалла

Из представителей английского меркантилизма государственную политику защиты национального рынка обосновал
(ПТК: задание 1 темы 2)
Ж.-Б. Кольбер
Т. Манн
У. Стаффорд
А. Монкретьен

Согласно учению Ф. Кенэ, «чистый продукт» создаётся в
(ПТК: задание 1 темы 3)
промышленности
торговле
сельском хозяйстве
бизнесе

Монополизм производителя Э.Чемберлин связывал
(ПТК: задание 1 темы 13)
с возрастанием роли государства
с дифференциацией товара
с недобросовестной конкуренцией
с небольшим количеством участников рынка

Современная концепция рыночного ценообразования – это концепция (ПТК: задание 1 темы 10)
А. Пигу
Дж.Б.Кларка
Л. Вальраса
А. Маршалла

Государственный социализм М.И. Туган-Барановского – это строй, при котором (ПТК: задание 2 темы 11)
значительная роль государства сочетается с автономией производственных единиц
роль государства незначительна
государство является единицей хозяйствования
государство является основным собственником

В период экономических депрессий в экономике появляется множество проблем. Но на передний план, согласно кейнсианской теории, выступают и требуют быстрого решения две основные (ПТК: задание 1 темы 15):
Ситуации в экономике:. Рынок переполняется товарами, но товары продолжают поступать. Множество предприятий в силу энерции выбрасывают на рынок все новые и новые партии товаров.Проблема: : Перепроизводство, затоваривание рынка.
Ситуации в экономике: Инфляция является порождением чисто денежных факторов и объясняется как переполнение каналов обращения избыточным объемом денежной массы над товарной, что и вызывает рост общего уровня цен.Проблема: : Инфляция
Ситуации в экономике: Совокупный спрос определяет уровень экономической активности и, соответственно, занятости. А он зависит от таких категорий как функции потребления и сбережения, которые являются функциями дохода. Склонность к сбережениям растет, совокупный спрос становится «неэффективным» .Проблема: : Спрос
Ситуации в экономике: Занятость определяется функциями совокупного предложения и совокупного спроса. Динамика занятости определяется прежде всего функцией спроса. Важнейшим и самым непредсказуемым элементом расходов являются инвестиции. Их недостаточность снижает деловую активность, приводит к безработице, которая грозит социальной напряженностью и углублением проблем.Проблема: : Безработица

Автором неоклассической теории предельной производительности является (ПТК: задание 1 темы 9)
А. Маршалл
Ф. Визер
К. Менгер
Дж.Б. Кларк

Распределите перечисленные явления и понятия, которые, по мнению Аристотеля, относятся к «экономике» и «хрематистике», если:
1 – экономика
2 – хрематистика
(ПТК: задание 2 темы 1)
Впишите, соответственно, 1 или 2