Больные способны к обучению, овладению несложными трудовыми процессами, в известных пределах возможно их социальное приспособление. Нередко обладают довольно развитой речью, в которой выражены подражательные особенности. В поведении они более адекватны и самостоятельны, что в какой-то мере маскирует слабость мышления. Этому способствуют хорошая механическая память, склонность к подражательности и повышенная внушаемость. У них выявляются слабость абстрактного мышления, преобладание конкретных ассоциаций. Обучаемы в школе, при этом обнаруживаются медлительность и инертность, отсутствие инициативы и самостоятельности. Они овладевают преимущественно конкретными знаниями, усвоение теории им не удается.

Идиотизм

У больных практически полностью отсутствуют речь и мышление. Восприятия неполноценны, внимание отсутствует или крайне неустойчиво. Речь ограничивается звуками, отдельными словами; больные не понимают обращенную к ним речь. Больные нередко не могут жевать и проглатывают пищу непрожеванной, некоторые из них могут питаться только жидкой пищей.

Дебильность

Больные обладают некоторыми навыками речи, но речь их косноязычна, они могут произносить лишь несложные фразы. Больные необучаемы, нетрудоспособны, им доступны лишь элементарные акты самообслуживания; они обладают некоторым запасом сведений, формально ориентируются в привычной житейской обстановке. Вследствие относительно хорошей механической памяти и пассивного внимания они могут усваивать элементарные знания, простые трудовые процессы (уборка, стирка, мытье посуды и т.д.)

Имбецильность